Bài giảng Lịch sử Lớp 7 - Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời kì trung đại ở Châu Âu

ppt 16 Trang Thảo Nguyên 2
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Lịch sử Lớp 7 - Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời kì trung đại ở Châu Âu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Lịch sử Lớp 7 - Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời kì trung đại ở Châu Âu

Bài giảng Lịch sử Lớp 7 - Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời kì trung đại ở Châu Âu
 KIỂM TRA BÀI CŨ
Nguyên nhân các cuộc phát kiến địa lí. 
Nêu các cuộc phát kiến lớn. 
Ý nghĩa của các cuộc phát kiến địa lí BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI 
 CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN 
THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU
1. Phong trào văn hóa Phục hưng (thế kỉ 
 XIV-XVII)
 Trong quá trình 
 Xã hội phong kiến xuất 
 tồn tại đã bộc lộ 
 hiện khi nào ở châu 
 những hạn chế 
 Âu? Hoàn cảnh xuất 
 nào? 
 hiện? BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI 
 CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN 
THỜI HẬU KÌ TRUNGĐấu tranh trên ĐẠI Ở CHÂU ÂU
 1. Phong trào văn hóa mặt trận nào đầu Phục hưng (thế kỉ 
 XIV-XVII) tiên?
 - Nguyên nhân:
 Vị trí của giai cấp 
 + Chế độ phongtư sản trong xã hội kiến Vì thế, giai cấp kìm hãm sự phát 
 triển của xã hội và các giá trị văn hóa.
 phong kiến như thế tư sản đã làm 
 + Giai cấp tư sản có nào?thế lực về kinh tế 
 nhưng không có địa vị chính trị, xã hội.gì?
 Phong trào Văn hóa Phục hưng. Em hiểu thế nào là Phục Hưng?
Những giá trị văn hóa cổ đại là tinh hoa nhân loại 
 Kểnên tên việc một khôi số nhà phục văn nó hóa sẽ tiêutác độngbiểu 
 vàtrong tập hợp phong được trào đông này? đảo 
 dân chúng để chống lại phong kiến. 
 Do đó, giai cấp tư sản hy vọng
 có thể sử dụng nó để lật đổ chế độ phong kiến. Những nhà văn hóa – khoa học tiêu biểu 
 trong phong trào:
• Ra-bơ-le Ra-bơ-le là là nhà nhà văn văn đồng đồng • Đan-tê Đan-tê là là nhà nhà văn, văn, được được 
 thời là nhà y học lớn.thời là nhà y học lớn. coicoi là là “người “người chacha của của thithi 
• Đê- Đê- các-tơ các-tơ là là nhà nhà toán toán học học ca Italia”.ca Italia”.
 đồng thời là nhà triết học.đồng thời là nhà triết học. • Sếch-xpia Sếch-xpia nhà nhà soạn soạn kịch kịch 
• Cô-péc-ních Cô-péc-ních là là nhà nhà thiên thiên vĩ đại.vĩ đại.
 văn văn học học với với học học thuyết thuyết Trái Trái • Lê-ô-na Lê-ô-na đơ đơ Vanh-xiVanh-xi là là 
 đất đất tự tự xoayxoay quanhquanh trục trục của của họa họa sĩ, sĩ, nhà nhà điêu điêu khắc khắc 
 nó nó và và xoayxoay xungxung quanhquanh thiên tài.thiên tài.
 Mặt Mặt trờitrờilà là cuộc cuộc cách cách 
 mạng.mạng. Rơ-bơ-le Xéc-van-téc với tác phẩm Đông-ki-hô-tê Tên thậtLeonardo di Ser 
 Piero da Vinci
 Sinh15 tháng 4 năm 1452
 tại Anchiano, Ý
 Mất2 tháng 5 năm 1519
 tại Amboise, Pháp
 Nghề nghiệpHọa sĩ, khoa 
 học gia
 Quốc tịchÝ
Ho¹ phÈm: B÷a ¨n tèi cuèi cïng (Lª-«-na-§¬ -vanh-xi) Sếch-xpia và nơi ông sinh ra BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI 
 CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN 
THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU
 1. Phong trào văn hóa Phục hưng (thế kỉ XIV-
 XVII)
 - Nguyên nhân:
 + Chế độ Nội dung cơ bản của các tác phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội và các giá 
 trị văn hóa.phẩm trong phong trào Văn hóa 
 + Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng không có địa vị 
 chính trị, xã hội.Phục hưng đề cập đến là gì? 
 Phong trào Văn hóa Phục hưng.
 - Nội dung:
 + Lên án Giáo hội Ki-tô và xã hội phong kiến.
 + Đề cao giá trị con người, khoa học tự nhiên và xây dựng thế 
 giới quan duy vật. BÀIBÀI 33:: CUỘCCUỘC ĐẤUĐẤU TRANHTRANH CỦACỦA GIAIGIAI CẤPCẤP TƯTƯ 
SẢNSẢN CHỐNGCHỐNG PHONGPHONG KIẾNKIẾN THỜITHỜI HẬUHẬU KÌKÌ TRUNGTRUNG 
 ĐẠIĐẠI ỞỞ CHÂUCHÂU ÂUÂU
1. Phong trào văn hóa Phục hưng (thế kỉ XIV-XVII)
 - Nguyên nhân:
 + Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội và các giá trị văn 
 hóa.
 + Giai cấp tư Tácsản độngcó thế củalực về phongkinh tế tràonhưng không có địa vị chính trị, 
 xã hội. văn hóa Phục hưng đối với 
 Phong trào Văn hóa Phục hưng.thời kì này?
 - Nội dung:
 + Lên án Giáo hội Ki-tô và xã hội phong kiến.
 + Đề cao giá trị con người, khoa học tự nhiên và xây dựng thế giới quan 
 duy vật.
 - Ý nghĩa: 
 + Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong kiến.
 + Mở đường cho sự phát triển văn hóa châu Âu và nhân loại. ““ThờiThời kìkì vănvăn hóahóa PhụcPhục hưnghưng làlà thờithời kìkì chuyểnchuyển biếnbiến 
quanquan trọngtrọng trongtrongNhận đờiđời sốngsống xét củatinhtinh emthầnthần đối củacủa nhânnhân loại,loại, 
đóđó làlà cuộccuộc cáchcách mạngmạngvới phongtiếntiến bộbộ tràovĩvĩ đại,đại, Văn mộtmột thờithời đạiđại cầncần 
đếnđến nhữngnhững concon ngườingườihóa khổngkhổng Phục lồlồ hưng? vàvà đẻđẻ rara nhữngnhững ngườingười 
khổngkhổng lồ:lồ: khổngkhổng lồlồ vềvề tưtư tưởng,tưởng, vềvề nhiệtnhiệt tìnhtình vàvà vềvề 
tínhtính cách,cách, khổngkhổng lồlồ vềvề tàitài năngnăng mọimọi mặtmặt vàvà vềvề sựsự hiểuhiểu 
biếtbiết sâusâu rộngrộng củacủa họ”họ” (Ăng-ghen)(Ăng-ghen) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI 
CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN 
THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU
1. Phong trào văn hóa Phục hưng (thế kỉ 
 XIV-XVII) Ngoài ra còn ai đóng 
2. Phong trào Cải cách tôn giáovai tròNgười quan trọngkhởi xướng 
 trongphong cải cách trào này? này là ai? 
- Nguyên nhân:
 + Giáo hội thống trị và bóc lột nhân dân.Nguyên nhânNội dẫn dung cơ bản của 
 + Cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản.đến cuộc cải cách tôn ông?
- Nội dung: giáo?
 + M. Lu-thơ (Đức): lên án những hành vi đồi bại của Giáo hoàng, đòi 
 bãi bỏ những nghi lễ phiền toái.
 + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng của Lu-thơ, hình thành giáo 
 phái mới gọi là Tin lành. Martin Luther (1483 – 1546), Jean Calvin (1509 – 1564) 
 giáo sư thần học ở trường là người đưa phong trào phát triển rộng lớn 
 Đại học Vitenbe và trở thành người đứng đầu về tôn giáo ở Genevè. Theo em, trong nội 
 dungCan-vanh cải cách của Lu-
Ông khẳng định chỉ thơcần lòng và Can-vanhtin là con người có được cứu rỗi
 Ông chủ trươngTrong xóanộiđiểm bỏ dung các gì nghichung?cải lễ phiền phức , 
 không thờGiaiKhông tranh cấpcách ảnh, thủ tôntư tượng sảntiêugiáo chúa, thìtônkhông bỏ giáo, đi nhiều thể ngày lễ, 
 Xóa bỏdùnggiảm cótôn những nhữngbớt giáo tốn hạn kém màbiện chế cho chỉ pháp tín thayđồ. đổi 
 Giáo hội Calvin đượcnào? tổ chức theo nguyên tắc dân chủ
 Cho Cảiphùôn cách hòa hợp tôn để giáovới quay ở “kíchThụy về sĩvới đãthước” thànhgiáo cônglí của . nó
 GenevèHệ trở Ki-tôquả thành của nguyên trung cuộc tâm cải thủy củacách phong trào 
 cải cáchĐể lạitôn làgiáo gì? ở Tây Âu. BÀIBÀI 33:: CUỘCCUỘC ĐẤUĐẤU TRANHTRANH CỦACỦA GIAIGIAI CẤPCẤP TƯTƯ 
 SẢNSẢN CHỐNGCHỐNG PHONGPHONG KIẾNKIẾN THỜITHỜI KÌKÌ HẬUHẬU 
 TRUNGTRUNG ĐẠIĐẠI ỞỞ CHÂUCHÂU ÂUÂU
1. Phong trào văn hóa Phục hưng (thế kỉ XIV-XVII)
2. Phong trào Cải cách tôn giáo
- Nguyên nhân:
 + Giáo hội thống trị và bóc lột nhân dân.
 + Cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản.
- Nội dung:
 + M. Lu-thơ (Đức): lên án những hành vi đồi bại của Giáo hoàng, đòi bãi bỏ những 
 nghi lễ phiền toái.
 + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng của Lu-thơ, hình thành giáo phái mới gọi là 
 Tin lành.
- Hệ quả:
 + Phân hóa thành 2 giáo phái: Cựu giáo (Ki-tô giáo cũ) và Tân giáo.
 + Châm ngòi các cuộc khởi nghĩa nông dân. BÀI TẬP VỀ NHÀ
1. Trả lời các câu hỏi sau:
- Nguyên nhân xuất hiện phong trào Văn hóa 
 Phục hưng. Nội dung tư tưởng của phong 
 trào Văn hóa Phục hưng là gì?
- Phong trào Cải cách tôn giáo đã có tác động 
 trực tiếp như thế nào đến xã hội châu Âu 
 thời bấy giờ?
2. Soạn bài 4
 TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

File đính kèm:

  • pptbai_giang_lich_su_lop_7_bai_3_cuoc_dau_tranh_cua_giai_cap_tu.ppt