Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Cộng đồng gắn bó - Bài 26: Luyện tập

 Thứ ...ngày ... tháng năm 2022
 Tiếng Việt 
 Luyện tập 1. Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa trái ngược 
nhau.
 vui – buồn đẹp – xấu nóng – lạnh bé – lớn 2. Tìm thêm 3 – 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau.
 nhanh chậm Thảo luận 
 nhóm 3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống 
sau: Đi tìm mặt trời
Ngày xưa, muôn loài sống trong rừng già tối tăm, ẩm ướt. Gõ kiến được giao nhiệm vụ đến các nhà hỏi xem 
ai có thể đi tìm mặt trời.
Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải múa. Gõ cửa nhà liếu điếu, liếu điếu bận cãi nhau. Gõ cửa nhà chích 
chòe, chích chòe mải hót, Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.
Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng lim lên rừng chò. Gà trống bay 
đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy. Nó đậu ở đấy chờ mặt trời.
Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt vào thân cây. Chờ mãi, đợi 
mãi Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt, gà trống đấm ngực kêu to:
- Trời đất ơi . ơi !
Kì lạ thay, gà trống vừa dứt tiếng kêu đầu thì sương tan. Dứt tiếng kêu thứ hai, sao lặn. Dứt tiếng kêu thứ 
ba, đằng đông ửng sáng, mặt trời hiện ra. Mặt trời vươn những cánh tay ánh sáng đính lên đầu gà trống 
một cụm lửa hồng.
Gà trống vui sướng bay về. Bay tới đâu, ánh sáng theo đến đấy. Đất rừng sáng tươi như tranh vẽ.
Từ đó, khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng cho mọi người, mọi vật.
 (Theo Vũ Tú Nam) 3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình 
huống sau:
 a. Đóng vai gõ kiến, b. Đóng vai gà trống, nói 
 nhờ công, liếu điếu lời đề nghị mặt trời chiếu 
 hoặc chích chòe đi ánh sáng cho khu rừng tối 
 tìm mặt trời. tăm, ẩm ướt. 3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống 
sau:
 - Cậu đi tìm mặt 
 a. Đóng vai gõ kiến, 
 nhờ công, liếu điếu trời giúp khu rừng 
 hoặc chích chòe đi nha chích chòe!
 tìm mặt trời. - Công ơi, cậu giúp khu 
 rừng của mình đi tìm 
 - Liếu điếu hãy đi mặt trời nhé!
 tìm mặt trời giúp 
 khu rừng nhé! 3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống 
sau:
 - Xin mặt trời 
 b. Đóng vai gà trống, nói 
 hãy chiếu sáng 
 lời đề nghị mặt trời 
 chiếu ánh sáng cho khu cho khu rừng 
 rừng tối tăm, ẩm ướt. tăm tối của 
 chúng tôi! Luyện 
viết đoạn 1. Kể tên một số câu chuyện em yêu thích.
 Một số câu chuyện em yêu 
 thích là: Thánh Gióng, Cây tre 
 trăm đốt, Thạch Sanh, Tấm 
 Cám, Cô bé lọ lem, Chú mèo đi 
 hia, Ông lão đánh cá và con cá 
 vàng, 2. Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc không thích 
 trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.
- Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào? Vì sao em 
muốn nói về nhân vật đó?
- Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào? (ngoại hình, tính 
nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời nói, )
- Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở nhân vật. 2. Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc không thích 
trong câu chuyện đã nghe, đã đọc. 3. Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích 
 nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
 - Cậu - Tớ không thích nhân vật dì ghẻ. Dì ghẻ là người độc 
không thích ác, xảo quyệt. Bà ấy đã nhiều lần xúi giục Cám giết hại 
 nhân vật Tấm để cướp ngôi hoàng hậu.
nào trong - Tớ thích nhân vật bà tiên nhất. Bà tiên có phép thuật tài 
câu chuyện giỏi, có thể giúp được rất nhiều người. Bà đã biến ra 
Tấm Cám? quần áo đẹp, xe ngựa đẹp và cả đôi giày thủy tinh lộng 
 - lẫy cho Lọ Lem. Nếu như trên đời này có bà tiên thật thì 
 tốt biết mấy. 3. Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích 
 nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
- Cậu thích nhân vật nào trong chuyện Cô bé Lọ Lem?
 - Tớ thích nhân vật cô bé Lọ Lem. Cô bé Lọ Lem rất xinh đẹp, 
 hát hay. Ngoài ra, cô ấy còn rất may mắn vì đã nhận được sự 
 giúp đỡ của bà tiên.
- Cậu không thích nhân vật nào trong chuyện Thạch Sanh?
- Tớ không thích nhân vật Lý Thông trong câu chuyện Thạch Sanh. 
Lý Thông là một người mưu mô, nham hiểm. Ông ta đã lợi dụng lòng 
tốt và hãm hại Thạch Sanh. Vận dụng Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề nghiệp hoặc 
công việc nào đó.
 Bài hát trồng cây
 Ai trồng cây Ai trồng cây
 Người đó có tiếng hát Người đó có bóng mát
 Trên vòm cây Trong vòm cây
 Chim hót lời mê say Quên nắng xa đường dài
 Ai trồng cây Ai trồng cây
 Người đó có ngọn gió Người đó có hạnh phúc
 Rung cành cây Mong chờ cây
 Hoa lá đùa lay lay Mau lớn theo từng ngày
 Ai trồng cây 
 Em trồng cây 
 Em trồng cây 
 (Bế Quốc Kiến) Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề nghiệp hoặc 
công việc nào đó.
 LÀM BÁC SĨ
 Mời mẹ ngồi yên lặng
 Để “bác sĩ” khám cho
 Chắc lại đi đầu nắng
 Bệnh này là bệnh ho
 Thuốc ngọt chứ không đắng
 Phải uống với nước sôi
 Nếu tiêm thì đau lắm
 Mẹ lại khóc nhè thôi
 Mẹ bỗng hỏi “bác sĩ”
 Sổ mũi uống thuốc gì?
 “Bác sĩ” chừng hiểu ý
 Uống sữa với bánh mỳ! Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề nghiệp hoặc 
 công việc nào đó.
 Tiếng chổi tre
Những đêm hè Những đêm đông Sáng mai ra Nhớ em nghe
Khi ve ve Khi cơn giông Gánh hàng hoa Tiếng chổi tre
Đã ngủ Vừa tắt Xuống chợ Chị quét
Tôi lắng nghe Tôi đứng trông Hoa Ngọc Hà Những đêm hè
Trên đường Trần Phú Trên đường lặng ngắt Trên đường rực nở Đêm đông gió rét
Tiếng chổi tre Chị lao công Hương bay xa Tiếng chổi tre
Xao xác Như sắt Thơm ngát Sớm tối
Hàng me Như đồng Đường ta Đi về
Tiếng chổi tre Chị lao công Nhớ nghe hoa Giữ sạch lề
Đêm hè Đêm đông Người quét rác Đẹp lối
Quét rác... Quét rác... Đêm qua. Em nghe!
 (Tố Hữu) CỦNG CỐ
 DẶN DÒ