Bài giảng Tin học Khối 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 6: Giải quyết các vấn đề với sự trợ giúa của máy tính - Bài 15: Thuật toán

ppt 30 Trang Thảo Nguyên 15
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tin học Khối 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 6: Giải quyết các vấn đề với sự trợ giúa của máy tính - Bài 15: Thuật toán", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tin học Khối 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 6: Giải quyết các vấn đề với sự trợ giúa của máy tính - Bài 15: Thuật toán

Bài giảng Tin học Khối 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 6: Giải quyết các vấn đề với sự trợ giúa của máy tính - Bài 15: Thuật toán
 TRƯỜNG THCS
T I N H Ọ C 6
 GD 
 TP 
 Giáo viên: Phạm Thu Hằng 1 Video hướng dẫn cách gấp trò chơi Đông – Tây – Nam – Bắc TRÒ CHƠI 
 ĐÔNG – TÂY – NAM – BẮC
 Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm tương ứng với 1 tổ
 Quy tắc trò chơi như sau
 Em hãy gấp hình trò chơi Đông – Tây – Nam – Bắc. 
Sau khi hoàn thành sản phẩm thống nhất cách làm sau đó 
ghi ra giấy hoạt động nhóm. Nhóm nào nhanh nhất sẽ lên 
trình bày còn các nhóm khác sẽ nhận xét bổ sung cho 
nhóm bạn.
 Thời gian hoạt động nhóm là 5 phút. Bước 1: Gấp hai đường chéo của tờ giấy hình 
vuông để tạo nếp gấp, mở tờ giấy ra.
Bước 2: Gấp bốn góc của tờ giấy vào tâm.
Bước 3: Lật mặt bên kia.
Bước 4: Tiếp tục gấp bốn góc vào tâm.
Bước 5: Đặt tờ giấy đã gấp nằm ngang, luồn 
ngón cái và ngón trỏ của hai tay vào bốn góc ở 
mặt dưới.
Bước 6: Chỉnh sửa các nếp gấp. CHỦ ĐỀ 6: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI 
 SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH Tiết - Bài 15 – Thuật toán
I. Thuật toán 
1. Khái niệm thuật toán PHIẾU HỌC TẬP ( hoạt động nhóm)
 Câu 1: Nếu đảo thứ tự của bước 3 và bước 4 trong hướng dẫn trên thì 
 em có gấp được hình trò chơi Đông - Tây - Nam - Bắc không? Tại 
 sao?
 ..
 ( Trả lời theo ý hiểu của từng hs)
 ..
- Không. Khi đảo thứ tự của bước 3 và bước 4 trong hướng dẫn thì 
 ..
em sẽ không thể gấp được hình vì kết quả của bước trước đều ảnh 
 ..
hưởng đến bước sau.
 ..
- .
 Câu 2: Trước khi thực hiện theo hướng dẫn trên, em cần có gì? Sau 
 khi thực hiện lần lượt sáu bước theo hướng dẫn, em nhận được kết 
 quả gì? 
- . Trước khi thực hiện theo hướng dẫn trên em cần có tờ giấy hình 
vuông. .Sau khi thực hiện lần lượt theo 6 bước như hướng dẫn của 
phần .khởi động, em sẽ có kết quả là hình gấp trò chơi Đông – Tây – 
Nam – Bắc. . Tiết - Bài 15 – Thuật toán
I. Thuật toán 
1. Khái niệm thuật toán
 Thuật toán là một dãy Theo em thuật toán là gì? các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự 
 sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết 
 được những vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
2. Các thành phần cơ bản của thuật toán Hoạt động cặp đôi ( thời gian 2 phút)
Câu 1: Trong thuật toán trò chơi Đông – Tây – Nam – Bắc Câu 1: Trong thuật toán gấp hình trò chơi Đông – Tây – 
-NamTờ giấy hình vuông được gọi là dữ liệu đầu vào ( Input) – Bắc theo em tờ giấy hình vuông được gọi là dữ liệu 
-gì? Hình Hình gấp gấp trò trò chơi chơi Đông Đông – Tây – Tây – Nam– Nam – Bắc – Bắc được được gọi là gọi dữ 
liệu đầu ra ( Output).là dữ liệu gì? 
Câu Câu 2: Các thành phần cơ bản của 1 thuật toán là:2: Từ đó em hãy cho biết các thành phần cơ bản của 
thuật toán?- Các thuật toán gồm 2 thành phần chính: Các thông tin đầu 
vào(Input) và các thông tin đầu ra (Output) Tiết - Bài 15 – Thuật toán
I. Thuật toán 
1. Khái niệm thuật toán
 Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự 
sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết 
được những vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
2. Các thành phần cơ bản của thuật toán
 INPUT Các thông tin đầu vào
 OUTPUT Các thông tin đầu ra Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Thuật toán là gì?
A. Một dãy các cách giải quyết một nhiệm vụ.
B. Một dãy các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm vụ
C. Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện 
những chỉ dẫn này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ 
đã cho.
D. Một dãy các dữ liệu đầu vào để giải quyết một nhiệm vụ.
Câu 2: Em hãy chọn các câu đúng?
A. Thuật toán có đầu ra là kết quả nhận được sau khi thực hiện các 
bước của thuật toán.
B. Thuật toán có đầu vào là các dữ liệu ban đầu.
C. Thuật toán có đầu vào là kết quả nhận được sau khi thực hiện 
các bước của thuật toán.
D. Thuật toán có đầu ra là các dữ liệu ban đầu. Tiết - Bài 15 – THUẬT TOÁN
I. Thuật toán 
1. Khái niệm thuật toán
 Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự 
sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết 
được những vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
2. Các thành phần cơ bản của thuật toán
II. Mô tả thuật toán Bước 1: Gấp hai đường chéo của tờ giấy hình vuông để tạo nếp gấp, 
 mở tờ giấy ra.
 Bước 2: Gấp bốn góc của tờ giấy vào tâm.
 Bước 3: Lật mặt bên kia.
 Bước 4: Tiếp tục gấp bốn góc vào tâm.
 Bước 5: Đặt tờ giấy đã gấp nằm ngang, luồn ngón cái và ngón trỏ của 
 hai tay vào bốn góc ở mặt dưới.
 Bước 6: Chỉnh sửa các nếp gấp.
Câu 1: Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên trên, 
em còn biết cách nào khác không? Cách đó có hiệu quả không? Vì sao?
Câu 2: Em hãy mô tả lại cách gấp hình trò chơi Đông – Tây – Nam – 
Bắc theo cách đó?. Câu 1: Người ta dùng sơ đồ tư duy, sơ đồ khối để trình bày thuật 
toán. Đặc biệt việc sử dụng sơ đồ khối để mô tả thuật toán vì nó tuân 
theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người dù bất kể quốc gia nào 
cũng có thể hiểu.
Câu 2: Sơ đồ khối mô tả cách Bắt đầu
gấp hình trò chơi Đông – Tây – 
Nam – Bắc. Tờ giấy hình vuông
 Gấp hai đường chéo của hình vuông để tạo nếp gấp, 
 mở tờ giấy ra.
 Gấp bốn gốc của tờ giấy vào tâm.
 Lật mặt bên kia.
 Đặt tờ giấy đã gấp nằm ngang, luồn ngón cái và ngón 
 trỏ của hai tay vào bốn góc ở mặt dưới.
 Chỉnh sửa các nếp gấp
 Hình trò chơi Đông – Tây – Nam – Bắc 
 Kết thúc Theo em có mấy cách để mô tả một thuật toán?
Sơ đồ khối của thuật toán là gì? Tiết - Bài 15 – THUẬT TOÁN
I. Thuật toán
1. Khái niệm thuật toán
 Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho 
khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được những vấn 
đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
2. Các thành phần cơ bản của thuật toán
II. Mô tả thuật toán 
 - Có hai cách để mô tả thuật toán là liệt kê các bước bằng ngôn ngữ tự 
 nhiên và sử dụng sơ đồ khối. 
 - Sơ đồ khối của thuật toán là một sơ đồ gồm các hình mô tả các bước 
 và đường có mũi tên để chỉ hướng thực hiện
 Quy ước Hoạt động nhóm
 ( thời gian 10 phút)
 Bạn An đã sửa công thức làm 
kem sữa chua dưa hấu thành công 
thức làm kem sữa chua xoài như 
hình 6.5.
a. Phần hướng dẫn làm kem sữa 
chua xoài gồm 7 bước là 1 thuật 
toán. Em hãy xác định đầu vào và 
đầu ra của thuật toán làm kem sữa 
chua xoài.
b. Em hãy dùng sơ đồ khối để thể 
hiện thuật toán đó a. Đầu vào: xoài, sữa chua, mật ong
 Đầu ra: kem sữa chua xoài
 b. Thuật toán kem sữa chua xoài
 Bắt đầu
 Lấy 250g xoài, 100g sữa chua, 1 thìa cà 
 phê mật ong
 Cho xoài vào tô
 Nghiền nát xoài
 Cho sữa chua và mật ong vào tô.
 Trộn đều hỗn hợp.
 Cho hỗn hơp vào khuôn làm kem.
 Đặt khuôn kem vào ngăn đá tủ lạnh trong thời gian ít 
 nhất 4 tiếng.
 Kem sữa chua xoài
 Kết thúc CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI 
 TRÒ CHƠI
 MẢNH GHÉP BÍ MẬT
 Luật chơi 
- Có 6 mảnh ghép mỗi mảnh ghép tương ứng với 1 câu hỏi. Nếu 
em trả lời đúng 1 câu hỏi 1 mảnh ghép bí ẩn mở ra và đội chơi của 
em được 10 điểm. Nếu em trả lời sai mảnh ghép không được mở. 
Em có thể trả lời bức tranh bí ẩn đằng sau các mảnh ghép khi ít 
nhất 4 mảnh ghép được mở ra nếu đội chơi trả lời đúng sẽ được 
100 điểm. Nếu em trả lời sai nội bức tranh bí ẩn đằng sau mảnh 
ghép sẽ mất lượt chơi. 
- Mỗi câu hỏi sẽ có thời gian để các đội chơi trả lời ( tuỳ thuộc vào 
từng câu hỏi) Bắt đầu TRÒ CHƠI
 MẢNH GHÉP BÍ MẬT
1 2 3
4 5 6

File đính kèm:

  • pptbai_giang_tin_hoc_khoi_6_ket_noi_tri_thuc_chu_de_6_giai_quye.ppt