Bài giảng Tin học Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 5: Ứng dụng tin học - Bài 10: Sơ đồ tư duy

 .
 1 Sơ đồ tư duy
CáchCách tạotạo sơsơ đồđồ tưtư duyduy
 Thực hành Các em theo dõi đoạn văn 
bản sau và trả lời các câu hỏi: 1. Sơ đồ tư duy
 • Thảo luận nhóm
 Các em cùng quan sát 
1. Cách biểu diêñ nào 
(văn bản, sơ đồ tư Hình 5.2. Sơ đồ tư duy
duy)dê ̃ hiểu, dê ̃ nhớ 
và thú vi ̣hơn?
2. Sử duṇ g sơ đồ tư 
duy có lơị ích gì?
3. Tên các chủ đề 
chính là gì? Tên các 
chủ đề nhánh là gì?
4. Các ý chi tiết của 
chủ đề nhánh “Thành 
phần” là gì? 1. Sơ đồ tư duy 2. Cách tạo sơ đồ tư duy
 Hoạt động nhóm: Chúng ta cùng quan sát 
1. Taọ sơ đồ tư duy Hình 5.3
trên giấy ghi laị kết 
quả thảo luâṇ theo 
gơị ý Hình 5.3.
2. Theo em ve ̃ sơ 
đồ tư duy trên giấy 
có những haṇ chế 
gì? 2. Cách tạo sơ đồ tư duy
 → Các bước để tạo sơ đồ tư duy:
 • Viết chủ đề chính ở giữa tờ giấy. Dùng hình bao quanh 
 chủ đề chính.
 • Từ chủ đề chính, ve ̃ các chủ đề nhánh.
 • Phát triển thông tin chi tiết cho mỗi chủ đề nhánh, lưu ý 
 sử duṇ g từ khóa hoăc̣ hình ảnh.
 • Có thể taọ thêm nhánh con khi bổ sung thông tin vì sơ 
 dồ tư duy có thể mở rôṇ g về moị phía. Để khắc sâu kiến thức vừa học, các 
em hãy cùng tham gia trả lời một số 
câu hỏi sau nhé!
Các em đã sẵn sàng chưa? Câu 1:
 Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:
 A
 A Ghi nhớ tốt hơn
 BB Giải các bài toán
 CC Sáng tạo hơn
 DD Nhìn thấy bức tranh tổng thể Câu 2:
 Sơ đồ tư duy là:
 Một công cụ tổ chức thông tin 
 AA
 phù hợp với quá trình tư duy
 BB Một phương pháp chuyển tải 
 thông tin
 CC Một cách ghi chép sáng tạo
 DD Một công cụ soạn thảo văn bản Câu 3:
 Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư 
 duy thủ công trên giấy là gì?
 AA Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt 
 nội dung
 BB Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho 
 các mục đích khác nhau
 Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng 
 CC chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm 
 khác nhau
 Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần 
 DD giấy và bút. Thể hiện được phong cách 
 riêng của người tạo Các em hãy suy nghĩ 
và hoàn thiện sơ đồ tư 
 duy sau nhé? • Về nhà các em hãy hoàn thiện lại sơ đồ tư duy 
 trên và xem trước phần còn lại của bài. .
 14 Sơ đồ tư duy
CáchCách tạotạo sơsơ đồđồ tưtư duyduy
 Thực hành Các em cùng quan sát lại 
 Hình 5.3 sau đây: 3. Thực hành
 a) Khởi động phần mềm
 • Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
 • Giao diện phần mềm như sau: 3. Thực hành
 b) Tạo sơ đồ tư duy
 • Thực hiện theo các bước: 3. Thực hành
 c) Tạo các chủ đề nhánh
• Nháy chuột vào ô ‘sổ lưu niệm lớp 6A ‘để chọn chủ đề 
 chính 
• Chọn insert/Subtopic 3. Thực hành
d) Ghi lại kết quả
 • Sau khi hoàn thiện xong chọn File/Save và lưu tệp 
 với tên SoLuuNiem.emm