Bài giảng Tin học Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 5: Ứng dụng tin học - Bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng

 KHỞI ĐỘNG Quan sát và cho biết
2. Em sẽ lựa chọn cách nào để trình 1. Trang bên trái sử dụng bảng, trang bên phải liệt kê lần lượt bày danh sách học sinh 
trong cuốn sổ lưu niệm lớp em? Tại sao?danh sách các thành viên trong sổ lưu niệm. Em hãy nhận xét về 
hai cách trình bày. Câu 1. Cách trình bày bảng giúp người xem dễ quan 
 sát và bao quát những thông tin trong cuốn sổ lưu 
 niệm hơn nhưng sẽ ghi được ít thông tin của từng 
 cá nhân hơn.
 * Cách trình bày theo danh sách liệt kê giúp người 
 xem dễ dàng nắm bắt thông tin của từng cá nhân, 
 nhưng không bao quát được tất cả
Câu 2. HS trả lời theo quan điểm của cá nhân. Mỗi 
cách trình bày đều có những ưu – nhược điểm của nó BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
 1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
 NỘI 
DUNG
 BÀI 2. Tạo Bảng
 HỌC
 3. Định dạng bảng
 4. Thực hành tạo bảng BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
 Thảo luận nhóm: BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
 1.Bảng trên gồm có mấy cột và mấy hàng?
 2.Trò chơi nào được các bạn nam yêu thích nhất?
 3.Trò chơi nào được các bạn nữ yêu thích nhất?
 4.Trò chơi nào được học sinh của lớp yêu thích nhất?
 5. Nếu không dùng bảng biểu diễn thì việc so sánh và 
 tìm kiếm có dễ không? BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
Lấy ví dụ: BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
 Mục đích:
 - Trình bày dữ liệu cô đọng
 - Dễ Tìm kiếm
 - Dễ so sánh tổng hợp
 BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
2. Tạo bảng Thảo luận nhóm:
 Đáp án:
 Câu 1: c- Insert a- chọn mũi tên nhỏ bên dưới Table b- 
 di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột
 Câu 2: Bảng được tạo sẽ có: A. 4 cột, 35 hàng BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
2. Tạo bảng BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
2. Tạo bảng BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
2. Tạo bảng
 Các bước tạo bảng:
 Chọn lệnh Insert/Table 
 C1: Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột
 C2: Dùng lệnh Insert Table nhập số hàng số cột BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
3. Định dạng bảng
 Câu hỏi
 Đáp án: C BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
 Thảo luận nhóm: Điền vào phiếu học tập
 Xóa bảng/hàng/cột
 Căn chỉnh lề, hướng 
 của văn bản trong ô
 Chèn thêm hàng/cột
 Điều chỉnh kích 
 thước ô
 Gộp, tách ô, tách 
 bảng BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
4. Thực hành – Tạo bảng danh sách 
thành viên của lớp
GV chia lớp thành 4 nhóm – 4 tổ và yêu cầu HS tạo 
bảng, chỉnh sửa và nhập thông tin bảng hình 5.11
 HS thảo luận nhóm và thực hiện trên máy tính trong 
10’
 Đại diện nhóm lên máy tính giáo viên thực hiện
 Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung
 GV nhận xét, chốt kiến thức. BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
5. Luyện tập
GV chia lớp thành 4 nhóm – 4 tổ 
 GV yêu cầu HS nhóm 1, 3 thực hiện bài luyện tập 
1; nhóm 2, 4 thực hiện bài luyện tập 2.
 HS thảo luận nhóm và thực hiện trên máy tính trong 
5’
 Đại diện nhóm lên máy tính giáo viên thực hiện
 Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung
 GV nhận xét, chốt kiến thức. BàiBài 12:12: TRÌNHTRÌNH BÀYBÀY THÔNGTHÔNG TINTIN ỞỞ DẠNGDẠNG BẢNGBẢNG
6. Vận dụng
GV chia lớp thành 4 nhóm – 4 tổ 
 GV yêu cầu HS nhóm 1, 3 đọc và trả lời câu hỏi 1a, 
2; nhóm 2, 4 đọc và trả lời câu hỏi 1b, 2.
 HS thảo luận nhóm và trình bày trên bảng phụ trong 
5’
 Đại diện nhóm báo cáo kết quả
 Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung
 GV nhận xét, chốt kiến thức. TRÒ CHƠI HÁI TÁO
 2
 1 3 4 5 6
Team A Team B Câu 1: Để thêm cột nằm bên trái của bảng ta thực 
hiện lệnh nào trong các lệnh sau?
 SAI A. Layout/ Delete/ Table
 SAI B. Layout/ Insert Right
 ĐÚNG C. Layout/ Insert Left
 SAI D. Layout/ Insert Above