Giáo án Âm nhạc Lớp 1 + 2 + 3 - Tuần 3 - Năm học 2021-2022

 TUẦN 3
 Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2021 
 Tiết 3: lớp 2A,2B,2C
 ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 1
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Nhớ tên các nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài 
 đọc nhạc số 1 với kí hiệu bàn tay. tay và đọc nhạc với nhạc đệm.
 2 .Năng lực
 - Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4.
 - Cảm nhận được yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4.
 3. Phẩm chất
 -Yêu thích môn âm nhạc.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
 II. Đồ dung dạy học:
 1. Giáo viên:
 - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh 
 - Giáo án wort soạn rõ chi tiết
 - Đọc chuẩn bài đọc nhạc đúng sắc thái.
 - Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống 
con)
 2. Học sinh:
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
 - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 1.KHỞI ĐỘNG:
 - Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập.
 Trò chơi: Ai nhớ tài hơn
 - GV gọi 6 HS đóng vai các bạn Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo chiều cao 
dần, (phân công, thoả thuận không để HS cả lớp biết), 1 HS làm MC.
 - Luật chơi: MC là HS giới thiệu 5 bạn thân quen đã học ở lớp 1 tương 
ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son. MC giới thiệu từng bạn ứng với kí hiệu bàn tay, 
cả lớp cùng nhau đọc tên nốt, bạn nào đọc nhầm sẽ phải lên thay bạn trên bảng.
 2.KHÁM PHÁ:
 +Giới thiệu và nghe đọc mẫu.
 -GV cho HS quan sát tranh về 5 bạn Đô – Rê – Mi-Sol-La đang đứng trên 
phím đàn và hỏi
 - Câu 1: trong tranh bạn nào đứng thấp nhất, bạn nào đứng cao nhất? 
 -Câu 2: Em hãy đọc tên lần lượt các bạn từ thấp đến cao.
 -Câu 3: ở lớp 1 e đã học các nốt nhạc nào?
 -GV bấm đàn và đọc cao độ các nốt Đô-rê-mi-pha-sol-la.
 -GV bấm đàn HS đọc cao độ 5 nốt Đồ-rê-mi-pha-sol-la
 *Đọc lời ca và tên nốt:
 - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 1. Đọc mẫu bài đọc 
nhạc qua một lần. ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc.
 - GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo.
 Câu 1: 
 Câu 2:
 - GV đọc hoặc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe 1 lần nữa và yêu cầu HS 
nhẩm theo
 - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
 - GV mời HS nhận xét.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay:
 - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của Đô – Rê – Mi-Sol-La và yêu cầu 
HS thể hiện lại thế tay của 5 nốt
 - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hướng dẫn HS đọc theo.
 - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ 
nhóm/ tổ/ cả lớp.
 - GV yêu cầu HS nhận xét.
 - GV tổng kết – nhận xét.
 3. THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP
 + Đọc nhạc với nhạc đệm:
 - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ 
tổ/ cả lớp.
 - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự do theo 
ý thích.
 - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc để các em đọc khớp với 
nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm 
nhạc.
 -Hỏi tên các nốt nhạc mới trong bài đọc nhạc
 4.VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
 * Nghe và vỗ tay mạnh − nhẹ theo hình.
 GV hướng dẫn HS thực hiện như sau:
 – HS nghe hoặc kết hợp đếm số và vỗ tay (bông hoa đỏ vỗ tay mạnh; bông 
hoa vàng vỗ tay nhẹ) cảm thụ sự nhịp nhàng của nhịp ¾.
 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
 - HS có thể thực hiện ở các hình thức tập thể, nhóm hoặc cá nhân 
 - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
 - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị bài mới. Làm bài trong VBT
 - Đọc lại bài đọc nhac để kết thúc tiết học.
 __________________________________________
 Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm 2021
 Tiết 3: lớp 1A,1B,1C
 ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY
 Nhạc và lời: Hoàng Lân 
 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:
 - Nhớ tên bài hát, hát cao độ và trường độ
 2 .Năng lực
 - Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4.
 - Cảm nhận được yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4.
 3. Phẩm chất
 -Yêu thích môn học - Cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát
 - Biết vận động cơ thể theo tính chất vui tươi của bài hát Thật là hay.
 - Ứng dụng được âm thanh trong cuộc sống để thay vào lời bài hát.
 - Hát kết hợp vỗ tay hoặc dậm chân đệm cho bài hát.
 - Phụ họa cho bài hát.
 II.Chuẩn bị
 - Thiết bị phát nhạc
 - Đàn phím (piano; organ) hoặc đàn guitar. 
 - Các tệp âm thanh phân môn Hát 
 - SGK Âm nhạc lớp 1 
 -VBT Âm nhạc lớp 1 
 III. Tiến trình dạy học:
 1.Khởi hành 
 Khởi động: Trò chơi Hát nguyên âm A,I,O 
 2. Hành trình:
 Hoạt động 1: Ôn bài hát Thật là hay và thực hiện thi hát. Hướng dẫn 
 học sinh thực hiện.
 GV bật tệp âm thanh CD1 Hát-SGK
 Hoạt động 2: Cảm nhận tính chất bài hát
 -GV mở nhạc cho học sinh nghe hát cảm nhận
 Hoạt động 3:Vận động tự do theo bài hát.
 -GV hướng dẫn học sinh vận động cơ thể theo bài hát thật là hay
 VD: nghe véo von trong vòm cây : Động tác 1tay chống hông 1 tay đưa 
trước ngang tai, tạo sư lắng nghe.
 Câu 2: Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng. Hai tay vỗ vào 
nhau đưa ngang vai nhón chân. 
 Câu 3:Vui rất vui bay từ xa, cim khuyên tới hót theo. Hai tay dang ngang 
vãy tay.
 Câu 4: Li lí li lí lì li thật là hay hay hay
 Hai bạn quay lại với nhau, chùm tay lại đu đưa tay hét bài. Hoạt động 4: Ứng dụng âm thanh trong cuộc sống
 -Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động giọng giọng bằng cách thực hiện 
trò chơi theo tiếng vong.
 -Giáo viên hát một câu, học sinh lặp lại giống như âm thanh vọng lại trong 
hang núi.
 -Chia nhóm: Chia thành 4 nhóm,mỗi nhóm hát 1 câu. Vừa hát vừa làm 
động tác giúp các em thuộc lời
 -Khuyến khích xung phong
 Về Ga:
 Thay âm thanh yêu thích trong cuộc sông vào lời bài hát 
 Giáo viên hướng dẫn học sinh câu 1 
 Học sinh chọn 1 âm thanh yêu thích trong cuộc sống La,lu,mi...
 Hoạt động 6: vỗ tay hoặc dậm chân đệm cho bài hát.
 Giáo viên bật tệp âm thanh cho học sinh nghe và thể hiện bằng cách vỗ 
tay,dậm chân...
 Khuyến khích các nhóm thực hiện
 Học sinh thể hiện tư do
 _______________________________________
 Thứ 3 ngày 228 tháng 9 năm 2021
 Tiết 3:lớp 3 
 HỌC HÁT HÁT: BÀI CA ĐI HỌC
 Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
 ND:Sáng thứ 3 tiết 3, lớp 3A, Chiều thứ 6 Tiết 2,lớp 3C, Tiết 3 Lớp 3B.
 I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Nhớ tên tác giả bài hát, hát đúng giai ddieuj bì hát
 2 .Năng lực
 -Hs biết bài hát Bài ca đi học do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác. - Hát 
đúng, hát đều, hoà giọng, hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp bài 
hát.
 3. Phẩm chất -Yêu thích môn học - Cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát - Giáo 
dục thái độ Hs yêu quý, kính trọng các thầy cô giáo và bạn bè.
 II.Chuẩn bị: 
 - Đàn, nhạc cụ Gõ, các động tác múa đơn giản.
 - Tranh, ảnh, bảng phụ.
 III.Hoạt động dạy học:
 1Phần mở đầu:
 - Kiểm tra 2 Hs hát lại bài hát: Quốc ca.
 - Gv nhận xét, sữa lỗi.
 2. Phần hoạt động
 Nội dung 1: Hoc bài hát
 Hoạt động 1: Tập hát
 *Giới thiệu bài:
 Sau những ngày nghỉ hè thoải mái các em lại bước vào một năm học mới 
sôi nổi hào hứng. Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác.
 Ông là người tâm huyết và có nhiều đóng góp trong công việc giáo dục âm 
nhạc ở trường phổ thông. Nhạc sĩ Phan Trần Bảng là tác giả của nhiều bài hát 
như: Trường em xinh, làng em đẹp,Cộc cách tùng cheng, Hành khúc tới 
trường Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn trong sáng nói lên niềm vui của 
những em bé ngày ngày được tới trường trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
 *Hát mẫu:
 - Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Bài ca đi học.
 - Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho Hs.
 *Đọc lời ca 
 - Cho Hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
 Mỗi lời ca gồm 4 câu hát, hình tiết tấu chính là nốt đen và nốt đơn.
 - Gv gõ hình tiết tấu làm mẫu 2- 3 lần. - Gv chỉ định 1 vài Hs gõ lại tiết tấu.
 - Học sinh thể hiện.
 *Dạy hát từng câu.
 - Cho Hs so sánh 2 câu hát 1 và 3, Hướng dẫn Hs hát nối tiếp nhóm.
 * Hát cả bài.
 - giáo viên hướng dẫn học sinh hát.
 - Gv chia lớp thành 2 nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau.Sau đó đổi lại 
phần trình bày.
 - Học sinh các nhóm thể hiện.
 - Giáo viên có thể sửa sai nếu có.
 Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
 - Cho Hs hát bài hát thể hiện đúng tính chất của bài hành khúc, hát rõ lời, 
 nhấn mạnh vào trọng âm, hát với tốc độ hơi nhanh.
 Chia lớp làm hai nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm gõ phách sau đó tất 
cả Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
 3 Phần kết thúc:
 - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một Hs bắt nhịp.
 - Các bạn theo dõi, cùng chấm điểm cho tổ
 - giáo viên cùng nhận xét.
 - Gọi 2 Hs nêu tên bài hát và tên tácc giả bài hát vừa học
 - Dặn Hs về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên rõ lời hơn.
 - Học sinh có thể tìm các điệu múa phù hợp cho bài hát.
 ____________________________________