Giáo án GDTC Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 6. Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ - Bài 3: Giậm chân tại chỗ, đứng lại - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

 GDTC2-TUẦN 6: Tiết 11 Ngày 12 tháng 10 năm 2024
 Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. 
 ( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong 
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “nhóm ba 
nhóm bảy”
 
 16-18’
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Giậm chân tại chỗ. Cho HS quan sát - Đội hình HS quan 
 tranh sát tranh
 
 
 
- Đứng lại. GV làm mẫu động HS quan sát GV làm 
 tác kết hợp phân tích mẫu 
 kĩ thuật động tác.  
     
 Hô khẩu lệnh và thực 
 hiện động tác mẫu    
     
   
      
     
   
       
    
   
     
    
   
      
    
  
     
    
    
    
     
       
   
     
      
    
   
      
   
    
   
    
     
   
    
      
    
   
    
     
    
     
   
    
    
    
   
   
  
  
   Cho 1 HS lên thực HS tiếp tục quan sát
 2 lần hiện động tác giậm 
 chân tại chỗ, đứng 
 lại.
 GV cùng HS nhận 
-Luyện tập xét, đánh giá tuyên 
 dương
Tập đồng loạt 2 lần - Đội hình tập luyện 
 - GV hô - HS tập đồng loạt. 
 theo GV. 
 
 - Gv quan sát, sửa 
 sai cho HS. 
Tập theo tổ nhóm 2 lần ĐH tập luyện theo tổ
 - Y,c Tổ trưởng cho  
 các bạn luyện tập     
 theo khu vực.  GV 
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai 
 - HS vừa tập vừa 
Tập theo cặp đôi 3 lần cho HS
 giúp đỡ nhau sửa 
 - Phân công tập theo động tác sai
Tập cá nhân 3 lần cặp đôi
 GV Sửa sai
Thi đua giữa các tổ 1 lần - Từng tổ lên thi đua 
 - GV tổ chức cho HS - trình diễn 
 thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét 
- Trò chơi “chạy đổi 3-5’ - Chơi theo hướng 
 đánh giá tuyên 
chỗ vỗ tay nhau”. dẫn
 dương.
  
 - GV nêu tên trò  
 chơi, hướng dẫn cách  
 chơi, tổ chức chơi trò  
 chơi cho HS. 
 - Nhận xét tuyên 
 2 lần dương và sử phạt 
- Bài tập PT thể lực: HS thực hiện kết hợp 
 người phạm luật đi lại hít thở - Vận dụng: - Cho HS đứng lên 
 ngồi xuống 10 lần - HS trả lời
 4- 5’ - Yêu cầu HS quan 
 sát tranh trong sách 
III.Kết thúc trả lời câu hỏi BT1?
- Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả 
thân. lỏng
 - GV hướng dẫn
- Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc
 - Nhận xét kết quả, ý 
chung của buổi học. 
 thức, thái độ học của 
 Hướng dẫn HS Tự 
 hs. 
ôn ở nhà
 - VN ôn lại bài và 
- Xuống lớp chuẩn bị bài sau. 
_________________________________________________________________ GDTC2-TUẦN 6: Tiết 11 Ngày 12 tháng 10 năm 2024
 Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. 
 ( tiết2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong 
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “kết bạn”
 
 16-18’
II. Phần cơ bản:
 GV nhắc lại cách - HS nghe và quan 
- Kiến thức. thực hiện và phân sát GV
- Ôn động tác giậm tích kĩ thuật động tác. 
chân tại chỗ, đứng 
lại. 
 Cho 1 HS lên thực HS tiếp tục quan sát
 hiện động tác giậm 
 chân tại chỗ, đứng 
 lại.
 GV cùng HS nhận 
-Luyện tập  
 xét, đánh giá tuyên 
 - Đội hình tập luyện  
Tập đồng loạt 1 lần dương     
 đồng loạt. 
    
 - GV hô - HS tập      
    
      
     
   
       
    
   
     
    
   
      
    
  
     
    
    
    
     
       
   
     
      
    
   
      
   
    
   
    
     
   
    
      
    
   
    
     
    
     
   
    
    
    
   
   
  
  
   theo GV. 
 - GV quan sát, sửa 
Tập theo tổ nhóm 2 lần sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ
  
 - Y,c Tổ trưởng cho     
 các bạn luyện tập  GV 
 theo khu vực.
 - Tiếp tục quan sát, 
Tập theo nhóm 2 2 lần nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa 
người cho HS giúp nhau sửa sai 
 động tác
 - Phân công tập theo 
 cặp đôi
Tập cá nhân 2 lần 
 GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua 
Thi đua giữa các tổ 1 lần - trình diễn 
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét - Chơi theo đội hình 
- Trò chơi “ếch đánh giá tuyên hàng dọc
nhảy”. dương.
 - GV nêu tên trò  -- --------
 3-5’
 chơi, hướng dẫn cách  -----------
 chơi, tổ chức chơi 
 thử và chính thức cho 
 HS. 
 HS chạy kết hợp đi 
- Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên 
 2 lần lại hít thở
 dương và sử phạt 
 - HS nêu
 người phạm luật
- Vận dụng: 
 - Tại chỗ chạy lăng 
 gót 30 nhịp sau đó di 
 chuyển 15m 
III.Kết thúc - Yêu cầu HS quan - HS thực hiện thả 
- Thả lỏng cơ toàn sát tranh và trả lời lỏng
 câu hỏi BT2.
thân. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá 4- 5’ 
chung của buổi học. 
 - GV hướng dẫn 
 - Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý 
ôn ở nhà thức, thái độ học của 
- Xuống lớp HS.
 - VN ôn lại bài và 
 chuẩn bị bài sau.