Giáo án GDTC Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 7. Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ - Bài 3: Giậm chân tại chỗ, đứng lại - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

 GDTC 2- TUẦN 7: TIẾT 13 Ngày 19 tháng 10 năm 2024
 Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. 
 ( tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong 
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “bịt mắt 
bắt dê”
 
II. Phần cơ bản: 16-18’
- Kiến thức. GV nhắc lại cách - HS nghe và quan 
 thực hiện và phân sát GV
- Ôn động tác giậm tích kĩ thuật động tác.
chân tại chỗ, đứng 
 
lại. 
 Cho 1 HS lên thực 
 hiện động tác giậm HS tiếp tục quan sát
 chân tại chỗ, đứng 
 lại.
   
-Luyện tập GV cùng HS nhận 
 1 lần       
Tập đồng loạt xét, đánh giá tuyên 
 dương - Đội hình tập luyện    
     
 đồng loạt.   
      
     
   
       
    
   
     
    
   
      
    
  
     
    
    
    
     
       
   
     
      
    
   
      
   
    
   
    
     
   
    
      
    
   
    
     
    
     
   
    
    
    
   
   
  
  
   - GV hô - HS tập 
 theo GV. 
 
Tập theo tổ nhóm 2 lần - GV quan sát, sửa 
 sai cho HS.
 ĐH tập luyện theo tổ
  
 - Y,c Tổ trưởng cho 
 các bạn luyện tập     
 theo khu vực.  GV 
Tập theo nhóm 2 2 lần - Tiếp tục quan sát, 
người nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa 
 cho HS giúp nhau sửa sai 
 - Phân công tập theo động tác
Tập cá nhân
 2 lần cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
 1 lần GV Sửa sai
 - Từng tổ lên thi đua 
 - GV tổ chức cho HS - trình diễn 
 thi đua giữa các tổ.
- Trò chơi “mèo đuổi - GV và HS nhận xét 
chuột”. đánh giá tuyên 
 dương. - Chơi theo đội hình 
 vòng tròn
 - GV nêu tên trò 
 3-5’ chơi, hướng dẫn cách 
 chơi, tổ chức chơi 
 thử và chính thức cho 
 HS. 
- Bài tập PT thể lực: 2 lần
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt HS chạy kết hợp đi 
- Vận dụng: người phạm luật lại hít thở
 - Tại chỗ chạy nâng 
 cao đùi 30 nhịp sau - HS thực hiện
 đó di chuyển 15m 
 - HS trả lời
 - Yêu cầu HS thực 
III.Kết thúc hiện BT3. - Thả lỏng cơ toàn ? khi ở nhà em thực 
thân. 4- 5’ hiện bài tập vào lúc - HS thực hiện thả 
- Nhận xét, đánh giá nào? lỏng
chung của buổi học. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc
 - Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý 
ôn ở nhà thức, thái độ học của 
 
- Xuống lớp HS.
 - VN ôn lại bài và 
 chuẩn bị bài sau. 
_________________________________________________________________ GDTC 2- TUẦN 7: TIẾT 13 Ngày 19 tháng 10 năm 2024
 Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. 
 ( tiết 4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong 
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N
 - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “nhảy 
đúng nhảy nhanh”
  1 3
  2 4 
 
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
 16-18’
- Ôn động tác giậm 
chân tại chỗ, đứng GV nhắc lại cách 
lại. thực hiện và phân 
 tích kĩ thuật động tác.
 - HS nghe và quan 
 sát GV
 Cho 1 HS lên thực 
 
 hiện động tác giậm 
-Luyện tập chân tại chỗ, đứng 
 lại.
Tập đồng loạt HS tiếp tục quan sát   
 GV cùng HS nhận 
 1 lần     
 xét, đánh giá tuyên 
 dương    
     
   
 - GV hô - HS tập      
     
Tập theo tổ nhóm theo GV. - Đội hình tập luyện   
       
    
   
     
    
   
      
    
  
     
    
    
    
     
       
   
     
      
    
   
      
   
    
   
    
     
   
    
      
    
   
    
     
    
     
   
    
    
    
   
   
  
  
   2 lần - GV quan sát, sửa đồng loạt. 
 sai cho HS. 
 
 
 - Y,c Tổ trưởng cho 
 các bạn luyện tập 
 ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo nhóm 2 theo khu vực.
người  
 2 lần - Tiếp tục quan sát, 
     
 nhắc nhở và sửa sai 
Tập cá nhân cho HS  GV 
 - Phân công tập theo 
Thi đua giữa các tổ 2 lần 
 cặp đôi - HS vừa tập vừa 
 1 lần 
 GV Sửa sai giúp nhau sửa sai 
 động tác
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ.
 3-5’ - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua 
- Trò chơi “lò cò tiếp đánh giá tuyên - trình diễn 
sức”.
 dương. - Chơi theo hướng 
 dẫn của GV
 - GV nêu tên trò 
 chơi, hướng dẫn cách  -- --------
 chơi, tổ chức chơi  -----------
- Bài tập PT thể lực: 2 lần thử và chính thức cho 
 HS. 
 - Nhận xét tuyên 
- Vận dụng: HS chạy kết hợp đi 
 dương và sử phạt lại hít thở
 người phạm luật
 - Tại chỗ chạy nâng 
 cao đùi 30 nhịp sau - HS thực hiện
 đó di chuyển 15m - HS trả lời
 4- 5’
 - Yêu cầu HS thực 
III.Kết thúc
 hiện BT3.
- Thả lỏng cơ toàn 
 ? có được tập thể dục thân. ngay sau khi ăn no? - HS thực hiện thả 
- Nhận xét, đánh giá lỏng
chung của buổi học. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc
 
 - Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý 
ôn ở nhà 
 thức, thái độ học của 
- Xuống lớp HS.
 - VN ôn lại bài và 
 chuẩn bị bài sau. 
_________________________________________________________________