Giáo án GDTC Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 3. Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ - Bài 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

 GDTC 3- Tuần 3 Ngày 21 tháng 09 năm 2024
 Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH,HAI BA 
 HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
 (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò 
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học:Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
hàng ngang thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáokhoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các 
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng 
ngang thành hai , ba hàng ngang và ngược lại.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của 
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang 
thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi 
và thi đấu.
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lần
I. Phần mở đầu 5– 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 
Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh 
 GV.
tay, cổ chân, vai, khởi động.
hông, gối,... 2-3’
 - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “Chọi gà” - GV hướng dẫn chơi
 16-18’
 Cho HS quan sát 
II. Phần cơ bản: tranh
- Kiến thức. GV làm mẫu động - Đội hình HS quan 
- Biến đổi đội hình từ tác kết hợp phân tích sát tranh
 
một hàng ngang kĩ thuật động tác.
 
thành hai hàng ngang Hô khẩu lệnh và thực 
 
và ngược lại hiện động tác mẫu
 HS quan sát GV làm 
 Cho 1 tổ lên thực 
 mẫu 
 hiện cách chuyển đội  
 
 hình.  
 
  
 
    
     
  
    
       
  
     
      
  
    
    
  
  
   
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
   GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương HS tiếp tục quan sát
 2 lần 
-Luyện tập - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện 
Tập đồng loạt 3 lần theo GV. đồng loạt. 
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS. 
 
 ĐH tập luyện theo tổ
 - Y,c Tổ trưởng cho 
Tập theo tổ nhóm 
 1 lần các bạn luyện tập 
 
 theo khu vực.
  GV 
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai 
 - Từng tổ lên thi đua 
 cho HS
Thi đua giữa các tổ - trình diễn 
 - GV tổ chức cho HS 
 3-5’ thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên 
- Trò chơi “nhảy ô”. - Chơi theo đội hình 
 1 lần dương.
 hàng dọc
 - GV nêu tên trò 
 chơi, hướng dẫn cách 
 chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS. 
- Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt HS chạy kết hợp đi 
- Vận dụng: 4- 5’ 2 lần người phạm luật lại hít thở
 - Cho HS chạy XP cao 20m
 - Yêu cầu HS quan 
III.Kết thúc sát tranh trong sách - HS trả lời
- Thả lỏng cơ toàn trả lời câu hỏi?
thân. - GV hướng dẫn
- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả 
chung của buổi học. thức, thái độ học của lỏng
 Hướng dẫn HS Tự hs. - ĐH kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn lại bài và 
- Xuống lớp chuẩn bị bài sau. 
 
 Bài 2:BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH,HAI BA 
 HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
 (tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò 
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học:Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáokhoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các 
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng 
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của 
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang 
thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi 
và thi đấu.
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lần
I. Phần mở đầu 5– 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 
Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh 
 GV.
tay, cổ chân, vai, khởi động.
hông, gối,... 2-3’
 - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “Chọi gà” - GV hướng dẫn chơi
 16-18’
   
 
  
 
  
 
    
     
  
    
       
  
     
      
  
    
    
  
  
   
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
   II. Phần cơ bản: - GV nhắc lại cách 
- Kiến thức. thực hiện và phân 
-Ôn biến đổi đội hình tích kĩ thuật động tác 
từ một hàng ngang - Cho 1 tổ lên thực - Đội hình HS quan 
thành hai hàng hàng hiện cách biến đổi sát tranh
ngang và ngược lại. đội hình từ một hàng 
 ngag thành hai hàng 
 ngang và ngược lại.. 
 - Cho 1 tổ lên thực HS quan sát GV làm 
 hiện cách biến đổi mẫu
 đội hình từ một hàng 
 ngag thành hai hàng 
 ngang và ngược lại.
 2 lần HS tiếp tục quan sát
-Luyện tập
Tập đồng loạt
 3 lần - GV hô - HS tập 
 theo GV. - Đội hình tập luyện 
 - Gv quan sát, sửa sai đồng loạt. 
 cho HS. 
Tập theo tổ nhóm 
 - Y,c Tổ trưởng cho 
 
 1 lần các bạn luyện tập 
 ĐH tập luyện theo tổ
 theo khu vực. 
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai  GV 
Thi đua giữa các tổ
 cho HS
 3-5’ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua 
 thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - trình diễn 
- Trò chơi “nhảy ô”. đánh giá tuyên 
 1 lần dương.
 - GV nêu tên trò 
 chơi, hướng dẫn cách - Chơi theo đội hình 
 chơi, tổ chức chơi trò hàng dọc
 chơi cho HS. 
 - Nhận xét tuyên 
- Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt 
 4- 5’ người phạm luật
- Vận dụng: 2 lần - Cho HS chạy XP 
 cao 20m
 - Yêu cầu HS quan HS chạy kết hợp đi 
 sát tranh trong sách lại hít thở
III.Kết thúc trả lời câu hỏi?
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn
thân. - Nhận xét kết quả, ý 
- Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - HS trả lời
chung của buổi học. hs.
 Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và 
ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện thả 
- Xuống lớp lỏng
 - ĐH kết thúc
 
 
 