Giáo án GDTC Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 4. Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ - Bài 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

 GDTC3-TUẦN 4: TIẾT 7 Ngày 28 tháng 9 năm 2024
 CHỦ ĐỀ ĐHĐN
 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH, HAI BA 
 HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
 (tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi 
trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học:Tựxemtrướccáchthựchiện biến đổi đội hình từ một 
hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáokhoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện 
các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá 
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một 
hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của 
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng 
ngang thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò 
chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò 
chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lần
I. Phần mở đầu 5– 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 
Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh 
 GV.
tay, cổ chân, vai, khởi động.
hông, gối,... 2-3’
 - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “Chọi gà” - GV hướng dẫn chơi
 - Đội hình HS quan 
II. Phần cơ bản:
 sát tranh
- Kiến thức.
 
 Ôn biến đổi đội hình 16-18’ - GV nhắc lại cách 
- 
từ một hàng ngang thực hiện và phân 
thành hai hàng hàng tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm 
ngang và ngược lại. - Cho 1 tổ lên thực mẫu
 hiện cách biến đổi 
 đội hình từ một hàng 
 ngang thành hai hàng 
 ngang và ngược lại.. HS tiếp tục quan sát
 - Cho 1 tổ lên thực 
 hiện cách biến đổi 
   
 đội hình từ một hàng - Đội hình tập luyện 
 
  
 ngang thành hai hàng đồng loạt. 
  
 ngang và ngược lại.  
    
      
-Luyện tập  
     
       
Tập đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ  
     
      
 2 lần  
    
 - Từng tổ lên thi đua    
  
  
   
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
   - GV hô - HS tập - trình diễn 
Tập theo tổ nhóm theo GV.
 - Gv quan sát, sửa sai - Chơi theo đội hình 
 3 lần cho HS. hàng dọc
 - Y,c Tổ trưởng cho 
 các bạn luyện tập 
Thi đua giữa các tổ theo khu vực.
 - Tiếp tục quan sát, HS chạy kết hợp đi 
 1 lần nhắc nhở và sửa sai lại hít thở
 cho HS
- Trò chơi “nhảy ô”. - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét - HS trả lời
 3-5’ đánh giá tuyên 
 dương.
 - GV nêu tên trò - HS thực hiện thả 
 chơi, hướng dẫn cách lỏng
- Bài tập PT thể lực: 1 lần chơi, tổ chức chơi trò - ĐH kết thúc
 
 chơi cho HS. 
 
- Vận dụng: - Nhận xét tuyên 
 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 - Cho HS chạy XP 
III.Kết thúc cao 20m
- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - Yêu cầu HS quan 
thân. 2 lần sát tranh trong sách 
- Nhận xét, đánh giá trả lời câu hỏi?
chung của buổi học. - GV hướng dẫn
 Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý 
ôn ở nhà thức, thái độ học của 
- Xuống lớp hs.
 - VN ôn lại bài và 
 chuẩn bị bài sau. GDTC- tiết 8
 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH, HAI BA 
 HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
 (tiết4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ 
thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi 
trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học:Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
hàng ngang thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện 
các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá 
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một 
hàng ngang thành hai , ba hàng ngang và ngược lại.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của 
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng 
ngang thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò 
chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò 
chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5– 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2-3’
- Trò chơi “Chọi gà”
 16-18’
II. Phần cơ bản: - GV nhắc lại cách 
 thực hiện và phân - Đội hình HS quan 
- Kiến thức.
 tích kĩ thuật động sát tranh
- Ôn Biến đổi đội tác 
hình từ một hàng 
 - Cho 1 tổ lên thực 
ngag thành hai hàng 
 hiện cách biến đổi 
ngang và ngược lại.
 đội hình từ một HS quan sát GV làm 
 mẫu  
 hàng ngag thành 
  
 hai, ba hàng ngang 
  
 và ngược lại. 
    
     
  
 - GV cùng HS nhận    
       
 xét, đánh giá tuyên HS tiếp tục quan sát  
     
 dương      
  
    
- Luyện tập - GV hô - HS tập    
  
  
   
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
   Tập đồng loạt 2 lần theo GV. - Đội hình tập luyện 
 đồng loạt. 
Tập theo tổ nhóm 
 
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS.
 3 lần ĐH tập luyện theo tổ
 
 - Y,c Tổ trưởng cho 
Thi đua giữa các tổ
 các bạn luyện tập 
  GV 
 theo khu vực.
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai - Từng tổ lên thi đua 
 1 lần 
 cho HS - trình diễn 
 - GV tổ chức cho HS 
- Trò chơi “nhảy ô”. thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên 
 dương. - Chơi theo đội hình 
 hàng dọc
 - GV nêu tên trò 
- Bài tập PT thể lực: 3-5’ chơi, hướng dẫn cách 
 chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS. 
 1 lần 
- Vận dụng: - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật HS chạy kết hợp đi 
 lại hít thở
 - Cho HS chạy XP 
III.Kết thúc cao 20m
- Thả lỏng cơ toàn - Yêu cầu HS quan 
thân.
 sát tranh trong sách - HS trả lời
- Nhận xét, đánh giá trả lời câu hỏi?
chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự 
 2 lần
ôn ở nhà - HS thực hiện thả 
 - GV hướng dẫn lỏng
- Xuống lớp 4- 5’
 - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc
 thức, thái độ học của hs. 
 
- VN ôn lại bài và 
chuẩn bị bài sau.