Giáo án GDTC Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 5. Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ - Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

 GDTC 3-TUẦN 05: TIẾT 09 Ngày 05 tháng 10 năm 2024
 Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI 
 VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
 (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi 
trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tựxemtrướccáchthựchiện biến đổi đội hình từ một 
vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáokhoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện 
các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá 
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một 
vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của 
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một vòng tròn 
thành hai vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò 
chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò 
chơi và thi đấu.
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5– 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2-3’
- Trò chơi “Chạy 
theo số
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức. 16-18’
 Cho HS quan sát - Đội hình HS quan 
-Biến đổi đội hình từ 
 tranh sát tranh
một vòng tròn , 
thành 2 vòng tròn và GV làm mẫu động 
ngược lại. tác kết hợp phân tích 
 kĩ thuật động tác. 
 Hô khẩu lệnh và thực HS quan sát GV làm 
 hiện động tác mẫu mẫu
 
 Cho 1 tổ lên thực  
 
 hiện cách chuyển đội  
 
 hình.  
 
 GV cùng HS nhận    
     
 xét, đánh giá tuyên HS tiếp tục quan sát  
    
       
  
     
      
  
    
    
  
  
   
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
   dương
 2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện 
-Luyện tập theo GV. đồng loạt. 
Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS.
 - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
 các bạn luyện tập 
 theo khu vực.
Tập theo tổ nhóm 2 lần 
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai 
 cho HS
 - GV tổ chức cho HS 
 GV
 3 lần thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua 
 - GV và HS nhận xét 
Thi đua giữa các tổ - trình diễn 
 đánh giá tuyên 
 dương.
 - GV nêu tên trò 
- Trò chơi “vòng chơi, hướng dẫn cách 
tròn”. chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS. - Chơi theo đội 
 hình vòng tròn
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 3-5’
 - Cho HS chạy XP 
 1 lần cao 20m
- Bài tập PT thể lực: HS chạy kết hợp đi 
 - Yêu cầu HS quan lại hít thở
 sát tranh trong sách 
 trả lời câu hỏi?
- Vận dụng: 
 - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS trả lời
 thức, thái độ học của 
III.Kết thúc 2 lần
 hs.
- Thả lỏng cơ toàn 
thân.
 4- 5’
- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học.
 - HS thực hiện thả 
 Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và 
 lỏng
ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. 
 - ĐH kết thúc
- Xuống lớp
 
 
 
 GDTC 3-TUẦN 05: TIẾT 10 Ngày 05 tháng 10 năm 2024
 GDTC 3:
 Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI 
 VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
 (tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi 
trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tựxemtrướccáchthựchiện biến đổi đội hình từ một 
vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáokhoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện 
các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá 
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một 
vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của 
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một vòng tròn 
thành hai vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò 
chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò 
chơi và thi đấu.
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lần
I. Phần mở đầu 5– 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 
Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh 
 GV.
tay, cổ chân, vai, khởi động.
hông, gối,... 2-3’
- Trò chơi “Chạy - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
theo số 
   
 
  
 
  
 
    
     
  
    
       
  
     
      
  
    
    
  
  
   
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
   II. Phần cơ bản: 16-18’
- Kiến thức.
-Ônbiến đổi đội hình - GV nhắc lại cách 
từ một vòng tròn , thực hiện và phân 
thành 2 vòng tròn và tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan 
ngược lại. - Cho 1 tổ lên thực sát tranh
 hiện cách biến đổi 
 
 đội hình.
 
 HS quan sát GV làm 
 - GV cùng HS nhận 
 mẫu
 xét, đánh giá tuyên 
 dương 
 HS tiếp tục quan sát
-Luyện tập
 2 lần 
Tập đồng loạt
 - Đội hình tập luyện 
 đồng loạt. 
 - GV hô - HS tập 
 theo GV.
Tập theo tổ nhóm
 2 lần - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS.
 ĐH tập luyện theo tổ
Thi đua giữa các tổ
 - Y,c Tổ trưởng cho 
 3 lần các bạn luyện tập 
 theo khu vực.
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai GV
 cho HS - Từng tổ lên thi đua 
 3-5’ - GV tổ chức cho HS - trình diễn 
 2 lần thi đua giữa các tổ. - Chơi theo đội 
 - GV và HS nhận xét hình vòng tròn đánh giá tuyên 
 dương.
- Trò chơi “vòng - GV nêu tên trò 
tròn”. chơi, hướng dẫn cách 
 chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS. 
 2 lần - Nhận xét tuyên - HS trả lời
 dương và sử phạt 
 4- 5’ người phạm luật
- Bài tập PT thể lực: - Cho HS bật nhảy 
 4m - HS thực hiện thả 
- Vận dụng: - Yêu cầu HS quan lỏng
 sát tranh trong sách - ĐH kết thúc
 
 trả lời câu hỏi?
 
 
III.Kết thúc - GV hướng dẫn
- Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý 
thân. thức, thái độ học của 
- Nhận xét, đánh giá hs.
chung của buổi học. - VN ôn lại bài và 
 Hướng dẫn HS Tự chuẩn bị bài sau. 
ôn ở nhà
- Xuống lớp