Giáo án GDTC Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Tuần 10. Chủ đề 2: Bài thể dục - Bài 2 + Bài 3 - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

 GDTC 5-TUẦN 10 - Tiết 19 Ngày 09 tháng 11 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC
 Bài 2: Động tác bụng, Động tác vặn mình, Động tác toàn thân với gậy
 (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn động tác: bụng, vặn mình, toàn thân với gậy. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Hs 
thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Bước đầu vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào các hoạt động tập thể, tổ 
chức chơi được một số trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu.
- Biết sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Có trách nhiệm với tập thể và ý thức giúp đỡ bạn trong tập luyện, tự giác, dũng 
cảm, thường xuyên tập luyện TDTT.
2. Về năng lực 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác: bụng, vặn mình, toàn thân ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin 
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
1/ Địa điểm: Sân trường hoặc nhà đa năng 
2/ Phương tiện: + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Còi dụng cụ phục vụ trò chơi
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo vệ 
 sinh và an toàn trong tập luyện.
 3/ Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: sử dụng lời nói, trực quan (tranh, ảnh, làm mẫu), tập 
 luyện, trò chơi và thi đấu. 
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện 
 theo cặp đôi.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5– 7p Đ/h nhận lớp
1. Nhận lớp, ổn định tổ - Lớp trưởng nắm sỷ số GV
chức lớp. và báo cáo. x x x x x x
+ Nắm sỷ số - Kiểm tra sức khỏe của x x x x x x
 Hs. x x x x x x
+ Phổ biến nội dung 
bài. - Phổ biến nội dung, x x x x x x
 nhiệm vụ và yêu cầu giờ 
2. Khởi động
 học.
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, vai, hông, 
gối,... 
 Đ/h khởi động
3. Trò chơi. 3- 5p - Gv tổ chức HS chơi trò 
 chơi.
- Trò chơi bỗ trợ “Lò 1-2l
cò tiếp sức” - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 tình sôi nổi và đảm bảo 
 an toàn.
- Kiểm tra bài cũ:
 2lx8n - GV cùng HS quan sát 
Gọi 2 em lên thực hiện và nhận xét, đánh giá. động tác Vươn, thở tay
II. Hoạt động hình - GV giới thiệu tên động 
thành kiến thức tác.
1. Khám phá
2. Hình thành động - GV làm mẫu động tác 
tác mới: và cho hs ôn lại kiến thức 
+ Ôn Động tác vươn 
thở, tay, chân, bụng 2lx8n
với gậy. 
III. Hoạt động luyện 20-22’ - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của 
tập: luyện tập giáo viên:
* Ôn tập động tác: 
bụng, vặn mình, toàn 
thân với gậy:
 GV: Quan sát sửa sai
+ Luyện tập cả lớp
 3 lần
 - GV tổ chức cho HS 
- Tập luyện theo nhóm
 luyện tập theo tổ, nhóm
 - GV quan sát sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp 
 đôi theo sự hướng dẫn của 
 - Yc tổ trưởng cho các 
 Gv:
 bạn luyện tập theo khu 
 3 lần vực quy định.
 - GV sửa sai
- Tập luyện theo cặp
 - GV tổ chức cho HS thi 
 đua giữa các tổ.
 - Nhận xét đánh giá từng - Tổ trưởng điều khiển lớp 
- Thi đua giữa các tổ tổ nhóm, Ưu nhược điểm tập luyện 2.Trò chơi thả lỏng - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, cách 
“Hoa tàn hoa nở” phổ biến luật chơi, cách chơi.
 3 lần
 chơi.
 - Hs tiến hành chơi trò chơi 
 - Cùng hs nhắc lại luật dưới sự chỉ huy của Gv.
 1lần chơi và cách chơi.
 - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
 - Cho Hs chơi thử. tình, sôi nổi và an toàn.
 - Tổ chức cho Hs chơi.
3. Cũng cố bài học
 2–3p + Gọi 2 em lên thực hiện x x
 nội dung đã học.
 GV
IV. Hoat đông vận 2- 4p - GV hướng dẫn.
dụng
 Vận dụng: Qua bài học, - HS trả lời câu hỏi vận dụng 
1/ Vận dụng: HS vận dụng bài tập thể vào thực tế đời sống
 dục vào buổi sáng, để rèn 
- Gv cùng hs hệ thống GV
 luyện sức khỏe, và chơi 
lại bài (đưa câu hỏi).
 trò chơi cùng các bạn 
 trong giờ ra chơi.- HS 
2/ Hồi tĩnh 
 Đ/h Xuống lớp
- Thả lỏng cơ toàn +Thực hiện thả lỏng toàn 
thân. 1-2p thân. x x x x x x
3/ Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x
- Nhận xét và hướng thức, thái độ học của Hs. x x x x x x
dẫn tập luyện ở nhà.
 1-2p - HD sử dụng SGK để Hs x x x x x x
 ôn lại bài và chuẩn bị bài 
 sau. GV
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
 GDTC 5-TUẦN 10 - Tiết 20 Ngày 09 tháng 11 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC
 Bài 3: Động tác nhảy, Động tác điều hòa với gậy
 (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học động tác nhảy với gậy. Trò chơi “Con sâu đo”.Hs biết cách thức thực hiện 
động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực chung:
3.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác nhảy với gậy trong sách 
giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
3.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin 
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể 
thao; còi phục vụ trò chơi. 
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
+ Sân bãi: Sân TD trường hoặc nhà Đa năng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5– 7p
1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm số, 
 cáo. báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho 
 Gv.
 - Hỏi về sức khỏe của Hs.
 GV
 - Cô trò chúc nhau.
 * * * * * * *
 - Phổ biến nội dung, 
 nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * *
 học. 
 * * * * * * * 
 - GV di chuyển và quan 
 * * * * * * *
 sát, chỉ dẫn cho HS thực 
 hiện. - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
2. Khởi động 3- 5p
- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
 - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi 
vòng quanh sân tập.
 nổi và đảm bảo an toàn.
- Xoay các khớp cổ - Gv tổ chức HS chơi trò 
 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông, chơi.
gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Người thừa 1- 2p
thứ 2”
II. Hoạt động hình 5–7p
thành kiến thức mới:
Động tác nhảy với 
 - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
gậy:
 - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự hướng dẫn của 
- TTCB: Đứng thẳng, 
 kết hợp phân tích kĩ thuật Gv.
hai tay cầm gậy trước 
 động tác.
đùi GV - Nhịp 1: Bật nhảy tách - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *
chân, khi rơi xuống hai động tác mẫu, hướng dẫn 
 * * * * * * *
chân rộng bằng vai, hai Hs thực hiện đt.
 * * * * * * * 
tay đưa gậy lên, gập - Gv quan sát, uốn nắn và 
khuỷu tay sửa sai cho Hs. * * * * * * *
- Nhịp 2: Bật nhảy 
chụm chân, khi rơi 
xuống hai chân đặt 
cạnh nhau, hai tay đưa 
gậy lên cao, mắt nhìn 
theo gậy
- Nhịp 3: Về nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như 
nhịp 1, 2, 3, 4.
III. Hoạt động luyện 10- - HS tập theo hướng dẫn của giáo 
tập: 15p viên:
 - GV tổ chức cho HS 
* Tập động tác luyện tập
nhảyvới gậy:
 - GV quan sát, nhận xét, 
- Tập luyện cá nhân sửa sai cho HS.
 3 lần
 - GV tổ chức cho HS - Hs 
 luyện tập cặp đôi tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự 
- Tập luyện theo cặp
 hướng dẫn của Gv:
 - GV sửa sai
 3 lần - Hs tiến hành tập luyện theo tổ 
 nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv 
 - GV tổ chức cho HS 
 và cán sự lớp:
 luyện tậptheo tổ nhóm
- Tập luyện theo tổ 
nhóm - Yc tổ trưởng cho các 
 bạn luyện tập theo khu 
 vực quy định.
 - GV sửa sai
 3 lần
 - GV tổ chức cho HS thi -Tổ trưởng điều khiển lớp tập 
- Thi đua giữa các tổ đua giữa các tổ. luyện
 - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 
 
 
2.Trò chơi “Con sâu - GV nêu tên trò chơi, 
 - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
đo” phổ biến luật chơi, cách 
 chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự 
 chỉ huy của Gv.
 1lần - Cùng hs nhắc lại luật 
 chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi 
 nổi và an toàn.
 1–3p - Cho Hs chơi thử.
 - Tổ chức cho Hs chơi.
IV. Vận dụng 4- 6p
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
thân. 
 - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS 
- Củng cố hệ thống bài bài (đưa câu hỏi). quan sát SGK (tranh) trả lời)
học 
 - Nhận xét kết quả, ý GV
- Nhận xét và hướng thức, thái độ học của Hs.
 * * * * * * *
dẫn tập luyện ở nhà.
 - HD sử dụng SGK để Hs 
 * * * * * * *
 ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện theo 
 hướng dẫn của GV và nhận hướng 
 dẫn tập luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)