Giáo án Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

 IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 1. Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án.
 2. Học sinh: SGK, vở ghi bày.
 V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Câu hỏi:
 1) Thế nào là quyền sở hữu? Có bao nhiêu quyền? Quyền nào quan trọng nhất?
 2) Trách nhiệm của nhà nước và công dân?
 Bài mới:
 Giới thiệu bài: Bài 16 các em đã tìm hiểu về quyền sở hữu tài sản của công dân bao 
 gồm quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt tài sản. Ngoài quyền đó ra 
 công dân phải có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công 
 cộng như thế nào? Để hiểu được vấn đề này tiết học hôm nay chúng ta.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu Đặt vấn đề
Cho HS đọc tình huống SGK. I. Đặt vấn đề
Em hãy cho biết ý kiến nào đúng? Ý kiến nào sai? Vì sao?
 Kết luận: Phải có trách 
- Lan xác đinh tài sản của nhà nước là do các cơ quan có chức 
 nhiệm tôn trọng, bảo vệ 
năng quản lí.
 tài sản nhà nước và lợi 
- Suy nghĩ của Lan là sai. Không có trách nhiệm với tài sản của 
 ích công cộng.
nhà nước.
Gv: Rừng là tài sản chung là tài sản của nhà nước, hành vi gây 
thiệt hại tới tài sản của nhà nước, là phải biết đấu tranh với hành 
vi đó (Báo với cơ quan có thẩm quyền)
Em hãy kể tên một số tài sản nhà nước mà em biết?
 => Đất đá, rừng núi, sông, hồ, nguồn nước, khoáng sản.
GV: Nhận xét, rút ra kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu Nội dung bài học
 II. Nội dung bài học
- Vậy tài sản của nhà nước bao gồm những gì? 1. Thế nào là tài sản 
Chuyển ý và chốt kiến thức: nhà nước và lợi ích 
 công cộng? - Đúng: Giữ gìn cẩn thận, thường xuyên lau chùi, bảo quản máy. - Những người được nhà 
- Sai: sử dụng tài sản nhà nước vào việc riêng, vì mục đích kiếm nước giao quản lí, sử 
lợi cho cá nhân. dụng tài sản nhà nước 
- Bảo quản, giữ gìn, sử dụng có hiệu quả. phải giữ gìn, bảo quản, 
 Gv chốt ý: sử dụng đúng mục đích, 
 - Không được xâm phạm. tiết kiệm, không tham ô, 
- Quản lí, bảo quản, giữ gìn, sử dụng có hiệu quả. lãng phí.
- Lên án, phê phán những hành vi làm ô nhiễm môi trường.
- Người quản lí tài sản Nhà nc có nghĩa vụ và trách nhiệm gì 
đối với tài sản được giao?
- Cho học sinh đọc Tư liệu tham khảo (Hiến pháp năm 2013) 
trong SGK trang 48, 49.
Giảng thêm: giới thiệu một số điều của Luât Bảo vệ môi trường:
Điều 4. Nguyên tắc bảo vệ môi trường
1. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm và nghĩa vụ của mọi cơ 
quan, tổ chức, hộ gia đình và cá nhân.
2. Bảo vệ môi trường gắn kết hài hòa với phát triển kinh tế, an 
sinh xã hội, bảo đảm quyền trẻ em, thúc đẩy giới và phát triển, 
bảo tồn đa dạng sinh học, ứng phó với biến đổi khí hậu để bảo 
đảm quyền mọi người được sống trong môi trường trong lành.
3. Bảo vệ môi trường phải dựa trên cơ sở sử dụng hợp lý tài 
nguyên, giảm thiểu chất thải.
4. Bảo vệ môi trường quốc gia gắn liền với bảo vệ môi trường 
khu vực và toàn cầu; bảo vệ môi trường bảo đảm không phương 4. Trách nhiệm của 
hại chủ quyền, an ninh quốc gia. nhà nước:
5. Bảo vệ môi trường phải phù hợp với quy luật, đặc điểm tự - Ban hành và tổ chức 
nhiên, văn hóa, lịch sử, trình độ phát triển kinh tế - xã hội của thực hiện các qui định 
đất nước. của pháp luật;
6. Hoạt động bảo vệ môi trường phải được tiến hành thường - Tuyên truyền giáo dục 
xuyên và ưu tiên phòng ngừa ô nhiễm, sự cố, suy thoái môi và xử lí nghiêm các 
trường. hành vi vi phạm.
7. Tổ chức, hộ gia đình, cá nhân sử dụng thành phần môi trường, 
được hưởng lợi từ môi trường có nghĩa vụ đóng góp tài chính 
cho bảo vệ môi trường.
8. Tổ chức, hộ gia đình, cá nhân gây ô nhiễm, sự cố và suy thoái 
môi trường phải khắc phục, bồi thường thiệt hại và trách nhiệm 
khác theo quy định của pháp luật dụng vào mục đích cá 
 nhân tài sản Nhà nước).
Bài 3 : Học sinh chúng ta thực hiện nghĩa vụ tôn trọng và bảo 
vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng bằng cách nào ? Bài 3:
 Nghĩa vụ tôn trọng và 
 bảo vệ tài sản Nhà 
 nước, lợi ích công cộng 
 của học sinh thể hiện 
 qua các việc làm sau:
 - Giữ gìn và sử dụng tiết 
 kiệm các tài sản trong 
 lớp như bàn ghế, cửa sổ, 
 bóng điện, quạt...
 - Thực hiện đúng các 
 quy định của nhà trường 
 (nội quy khi mượn sách 
 ở thư viện, nội quy ở 
 các phòng học chung, 
 nội quy khi học ở phòng 
 thí nghiệm...).
 - Không vứt rác bừa bãi 
 ra sân trường, nơi công 
 cộng;
 - Đấu tranh chông 
 những hành vi xâm 
 phạm tài sản Nhà nước;
 - Tuyên truyền ý thức 
 bảo vệ môi trường, bảo 
 vệ tài nguyên thiên 
 nhiên.
Bài 4: Nhà nước ta có những biện pháp nào để bảo vệ tài sản Bài 4: Trả lời:
của Nhà nước và lợi ích công cộng ? Cho một ví dụ. - Nhà nước thực hiện 
 quản lý tài sản bằng 
 việc ban hành và tổ 
 chức thực hiện các quy 
 định pháp luật về quản 
 lý và sử dụng tài sản 
 thuộc sở hữu toàn dân 
 (tài sản Nhà nước). C. Điều kiện tối ưu.
D. Cơ sở vật chất..
Câu 4 : Đối với tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, công dân cần có trách 
nhiệm gì?
A. Tôn trọng và bảo vệ..
B. Khai thác và sử dụng hợp lí.
C. Chiếm hữu và sử dụng.
D. Tôn trọng và khai thác.
Câu 5: Lợi ích công cộng và tài sản của nhà nước có ý nghĩa là?
A. Để phát triển kinh tế đất nước.
B. Nâng cao đời sống vật chất.
C. Nâng cao đời sống tinh thần.
D. Cả A,B,C..
Câu 6: Trên báo có đăng tin, tại tỉnh Bình Thuận xảy ra việc một số người quá 
khích đã đập phá tài sản, phá hoại cơ sở vật chất kỹ thuật của Nhà nước. Hành 
vi này gọi là?
A. Phá hoại lợi ích công cộng.
B. Phá hoại tài sản của nhà nước..
C. Phá hoại tài sản.
D. Phá hoại lợi ích.
Câu 7: Biểu hiện bảo vệ lợi ích công cộng và tài sản của nhà nước là?
A. Báo với công an có đối tượng đập phá trường học.
B. Ngăn chặn nạn phá rừng.
C. Ngăn chặn nạn khai thác cát bừa bãi ven sông Hồng. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................