Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 11: Áp suất chất lỏng - Năm học 2016-2017

 - Diện tích bị ép
 3. Bài mới :
 Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2 phút)
GV: ĐVĐ: Khi đi tắm biển hay lặn sâu dưới nước ta có cảm giác gì?
HS: Khi đi tắm biển hay lặn sâu dưới nước ta có cảm giác đau tai, tức ngực và 
khi nhấn chìm người trong nước càng nhiều thì lực đẩy lên càng mạnh và cảm 
giác nhẹ hơn trọng lượng cơ thể.
GV: Vì vậy: Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp 
suất lớn?
 Hoạt động 2: Tìm hiểu áp suất chất lỏng lên đáy bình và lên thành bình 
 (8 phút)
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
H: VËt r¾n t¸c dông lªn mÆt bµn mét ¸p suÊt I. Sự tồn tại của áp suất 
 theo ph­¬ng nµo? trong lòng chất lỏng.
HS: VËt r¾n t¸c dông ¸p suÊt lªn mÆt bµn theo mét 
ph­¬ng ( ph­¬ng cña träng lùc ) 
GV: VËt rắn đặt trên bàn sẽ gây ra 1 áp suất theo 
phương của trọng lực(H8.2). 1. Thí nghiệm 1.
 - Khi đổ chất lỏng vào trong bình thì chất lỏng 
 có gây áp suất lên bình không?(GV cho HS 
 quan sát trực tiếp)
 - HS cho nước vào quả bóng bay quan sát hiện 
 tượng thực tế
HS: Thảo luận
GV: Khi đổ chất lỏng vào trong bình hay vào quả 
bóng bay không thấy rõ được áp suất có gây lên 
không và gây ra theo những hướng ntn. Vậy để 
chứng tỏ được ta sẽ làm TN như thế nào?
HS: Đọc – Tìm hiểu TN những vị trí nào?
HS Thảo luận nhóm, trao đổi bài cho các nhóm. 3. Kết luận.
GV Tích hợp GDBVMT: C4: Chất lỏng không 
 - Sử dụng chất nổ để đánh cá sẽ gây ra một áp suất rất chỉ gây ra áp suất lên 
lớn, áp suất này truyền theo mọi phương gây ra sự tác (1) đáy bình, mà lên cả 
động của áp suất rất lớn lên các sinh vật khác sống (2) thành bình và các 
trong đó. Dưới tác dụng của áp suất này, hầu hết các vật ở (3) trong lòng 
sinh vật bị chết. Việc đánh bắt cá bằng chất nổ gây ra chất lỏng.
tác dụng huỷ diệt sinh vật, ô nhiễm môi trường sinh 
thái.
- ViÖc ®¸nh b¾t b»ng chÊt næ cã t¸c h¹i:
+ Huû diÖt sinh vËt biÓn. 
+ ¤ nhiÔm m«i tr­êng sinh th¸i.
+ Cã thÓ g©y chÕt ng­êi nÕu kh«ng cÈn thËn
- Biện pháp:
+ Tuyên truyền để ngư dân không sử dụng chất nổ để 
đánh cá.
+ Có biện pháp ngăn chặn hành vi đánh bắt cá này.
GV: Áp suất chất lỏng được tính như thế nào? 
 Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng (7 phút)
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Viết công thức tính áp suất chất lỏng II. Công thức tính áp 
GV: Trong công thức trên, các đại lượng được tính theo suất chất lỏng.
đơn vị nào? p = d.h
HS: Nêu đơn vị tính của P, d, h
GV: Công thức này cũng áp dụng cho 1 điểm bất kỳ p: áp suất ở đáy cột 
trong lòng chất lỏng, chiều cao của cột chất lỏng cũng chất lỏng (Pa)
là độ sâu của điểm đó so với mặt thoáng. d: Trọng lượng riêng 
 của chất lỏng (N/m3)